作者 | 题名 | 来源 | 日期 | |
| 澳大利亚中文教育发展现状研究 | 华文教学与研究 | 2023年01期 | 详情 |
郑艳群 | 在教育变革和技术变革中思考国际中文教育的前景 | 天津师范大学学报(社会科学版) | 2023年02期 | 详情 |
吴应辉 | 专业学位水平评估对汉语国际教育硕士人才培养的影响与反思 | 天津师范大学学报(社会科学版) | 2021年第2期 | 详情 |
王鸿滨 | 介词语法对比中的“偏侧”关系与语义图 | 语言与翻译 | 2020年第1期 | 详情 |
王贵荣、饶高琦、荀恩东 | 基于大规模语料库的现代汉语动宾搭配知识库构建 | 中文信息学报 | 2021年第1期 | 详情 |
李宝贵、刘家宁 | 新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策 | 世界汉语教学 | 2021年第1期 | 详情 |
郭晶、吴应辉 | 大变局下汉语国际传播的国际政治风险、机遇与战略调整 | 云南师范大学学报(哲学社会科学版) | 2021年第1期 | 详情 |
郭晶 | 国际中文教育研究热点分析(2017-2019) | 天津师范大学学报(社会科学版) | 2021年第2期 | 详情 |
郝美玲 | 语音意识和词素意识在初级水平留学生汉语阅读中的作用 | 语言教学与研究 | 2020年03期 | 详情 |
张博 | 本源义滞留:同义词语义侧重与搭配倾向的重要致因 | 民俗典籍文字研究 | 第25辑 | 详情 |