摘要:
新世纪以来,汉语二语教材建设发展迅速,成为汉语走向世界的重要支撑。文章首先回顾总结了新世纪20年来汉语作为第二语言教学的发展历程,提出了影响发展的三个重要节点。其次重点阐述了教材建设在基础工作、多元发展、本土化、专门用途四个方面所取得的成就,探讨其呈现特征。最后在概述教材建设不足的基础上,结合时代发展,提出四点展望,以期推动教材建设高质量内涵式发展。
关键词:
汉语二语教学;教材建设;回顾;展望;
基金资助:
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目编号:22JJD740015); 北京语言大学院级项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:20YJ130001)的资助;
专辑:
哲学与人文科学
专题:
中国语言文字
分类号:
H195.4