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近十年汉语作为第二语言的学习者研究回顾与展望

时间：2018-12-31 来源：发布人：

【摘要】第二语言学习者的研究,主要包括学习者情感因素研究、个体差异一般因素研究、学习策略研究和认知风格研究四个方面,这些因素对语言习得水平有显著的影响作用。近年来越来越多的学者意识到这一作用,这一领域也成为二语习得研究迅速发展的一大领域。本文首先对当前汉语作为第二语言学习者研究的上述四个维度进行了回顾,系统整理了这些因素与第二语言习得的密切关系,然后指出了该领域研究所获得的新进展及对未来研究的展望。

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