汉语教师发展研究的“内核与投影”空间形态及实现

【摘要】汉语教师发展研究是与汉语教学研究密切相关的重要问题。本文基于汉语教师发展研究现状，指出汉语教师发展研究内容的复杂性，研究任务的艰巨性，以及已有研究方法的局限性，在此基础上构建了汉语教师发展研究“内核与投影”空间形态，并阐述了大数据视角下汉语教师研究的意义和基本思路。