出生年月：1980年3月 学历：博士研究生
政治面貌：中国共产党员
民族：汉 性别：女 籍贯：黑龙江省双鸭山市
邮箱：sunxiaojing@blcu.edu.cn
电话：13121530291
教育经历
本科 2000.9—2004.7 北京语言大学对外汉语专业
硕士 2004.9—2007.7 北京语言大学汉语言文字专业 现代汉语词汇学方向
博士 2017.9—2020.7 北京语言大学汉语国际专业 语言文化研究方向
工作经历
2007.7至今 就职于北京语言大学汉语国际教育学部汉语速成学院
所授等级及课程包括零起点、初级、中级、高级等各类水平的语言班，综合课、口语课、听力课、阅读课等各类必修课及正音课、商贸课、话题交际等各类选修课，等级全面、类型丰富。
主要工作为一名汉语国际教育一线教师，授课的同时也曾担任系主任助理、教研室主任及党支部书记等职。
教学成果
1. 新开课《汉字步步高》 2008年11月结项 成员
2. “基于网络的留学生汉字自主学习系统” 2010年6月结项 成员
3. 新开课《成语文化视听说》 2010年11月结项 负责人
4. 校级教改项目“初级汉语学习者‘汉语能力激发模式’的理论构建与实践方案” 2011年6月结项 成员
5. 校级教改项目“短期速成汉语教学A班形成性评价系统实验”形成性评价 2012年6月结项 成员
6. 新开课《正音课》2016年10月结项 负责人
7. 实验课《篇章表达训练课》2016年11月结项 负责人
8. 校级教改项目“中高级水平以话题为纲的多类型教辅资源库建设” 2018年6月结项 负责人
9.教材《快乐正音》 2017年07月北京大学出版社独立出版 编者
10. 教材《汉语十日通教师手册 提高篇》 2017年12月商务印书馆出版 编者
11.教材《大学语文》第一册 2021年10月北京语言大学出版社出版 参编人员
12.《乐读》第六册 2022年11月北京语言大学出版社出版 第一作者
13. 2010年，所教授课程“汉语基础课”获得了国家汉办组织的第十届国际汉语教学比赛的创新优秀奖。
科研成果
1.基于对比研究探析如何降低母语负迁移对汉语发音的影响[J].北京 汉语国际教育学报，2019（6）：24-40.
2.“调查报告”习得情况考察及对高级口语教学的启示[J].北京 面向一流国际人才培养的理论与实践创新，2018（5）：329-336.
3.汉语双音心理动词“知道”“明白”的词汇化及词义辨析[J].北京 教育学文摘，2019（5）：41.
4.汉语双音心理动词“满意”“满足”的词汇化及词义辨析[J].北京 教育学文摘，2019（5）：92.
5.音义字三位一体正音理念的必要性与形成过程[J].北京 教育学文摘，2019（9）：15.
6.立体式语言训练的理论基础及目标定位[J].北京 教育学文摘，2019（9）：27.
7. 《汉语双音心理动词词汇化及其认知•文化机制研究》[M].北京 新华出版社
8. 2016.6-2019.6 独立主持北京市社科基金项目“基于概念整合理论的汉语双音心理动词词汇化研究”（16YYC035）
学术活动
1.2017年10月 参加第二届国际汉语教材建设与创新国际学术讨论会 北京语言大学国际汉语教学研究基地、汉办、特洛伊大学孔子学院
2.2008年12月 参加第九界国际汉语会议 汉办
