个人简介
孟凯，女，1976年生，哈尔滨人，语言学及应用语言学博士，北京语言大学汉语国际教育研究院研究员，博士生导师，《世界汉语教学》编辑。国际中文教育语言研究中心主任，院学术委员会委员。中国社会科学评价研究院语言学期刊评价专家委员会委员，中国语文现代化学会理事，中国语言学会会员，国际中国语言学会会员。
研究领域为汉语词汇语义学，词汇-语法接口，国际中文教育，辞书学等。已出版专著2部，发表学术论文40余篇；主持并完成教育部项目2项，校级科研项目多项，担任5项教育部重点研究基地重大项目子课题负责人，参与国家级和省部级课题10余项。
曾荣获北京语言大学优秀博士论文，校中青年学术骨干，校级教学一等奖和二等奖；参编《新实用汉语课本》（第3版）第二册，担任《汉语易混淆词辨析词典》（日语卷）主编。
教育和工作经历
1995.9-1999.7 吉林大学新闻专业 文学学士学位
1999.9-2002.6 吉林大学文学院汉语言文字学专业 文学硕士学位
2006.9-2009.6 北京语言大学语言学及应用语言学专业 文学博士学位
2002.8-2012.7 北京语言大学汉语学院教师
2012.8至今 北京语言大学国际中文教育研究院（教育部人文社科重点研究基地）专职研究人员，《世界汉语教学》编辑
科研项目
主持项目（8项）：
教育部社科基金规划项目“韵律-结构-语义界面的汉语词法研究”，2020.3-2023.3。
教育部社科基金青年项目“汉语第二语言学习者复合词词义识解及其制约因素研究”，2016.7-2018.12。
北京语言大学梧桐创新平台项目“汉语第二语言词汇教学实证研究创新平台”（二期），2021.3-（在研）。
北京语言大学梧桐创新平台项目“汉语第二语言词汇教学实证研究创新平台”（一期），2017.1-2020.7。
北京语言大学一般项目“外向型词语辨析词典的系统照应研究”，2016.3-2018.7。
北京语言大学一般项目“外向型汉语词语辨析词典的搭配设计”，2013.9-2015.6。
北京语言大学一般项目“‘X+N役事’致使词式的类型、语义关联与理论意义”，2012.3-2013.6。
北京语言大学一般项目“‘X+N役事’致使复合词与留学生的词义理解”，2009.12-2012.11。
教育部人文社科重点研究基地重大项目子课题负责人（5项）：
教育部人文社科重点研究基地重大项目“以学习者为中心的国际中文教育理论探索和应用实践研究”（崔希亮教授主持），2023.1-（在研）。
教育部人文社科重点研究基地重大项目“汉语词法特点的探究与词法理论的建构”（董秀芳教授主持），2023.1.19-（在研）。
教育部人文社科重点研究基地重大项目“面向汉语国际教育的基础研究成果的转化与应用”（崔希亮教授主持），2016.12-（在研，本子课题已完成）。
教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于汉语词汇特征的二语词汇教学实证研究”（张博教授主持），2015.12-2019.12。
教育部人文社科重点研究基地重大项目“不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究”（张博教授主持），2009.12-2015.4。
国家社科基金重大项目主要参与者（2项）：
国家社科基金重大项目“汉语文本可读性测评和分级的跨学科研究”（江新教授主持），2017.11-（在研）。
国家社科基金重大项目“基于汉语特征的多元语法理论探索（多卷本）”（施春宏教授主持），2020.12-（在研）。
科研成果
著作2部：
1）孟 凯《汉语致使性动宾复合词构式研究》，北京语言大学出版社，2016年11月。
2）孟 凯等《汉语作为第二语言的复合词学习与教学研究》，北京语言大学出版社，2023年6月。
中英文论文40余篇（半数发表于CSSCI语言学核心期刊或集刊）：
43）孟 凯（2025）指称和陈述对汉语复合构词的底层制约，《世界汉语教学》第1期。（CSSCI）
42）陈梦玲、孟 凯（通讯作者）（2024）汉语新兴颜色词的词法模式及二语测试与教学，《国际中文教育》（中英文）第1期。
41）孟 凯（2024）ChatGPT在国际中文词汇教学中的表现与应用策略，《国际汉语教学学报》第1期。
40）孟 凯（2023）当代汉语并列式复合词的能产性及其解释，《清华语言学》第4辑，上海：中西书局。
39）孟 凯、荚凤来（2023）汉语复合词研究的新思路与理论启示——《牛津复合词手册》述评，《汉语教学学刊》第17辑，北京：北京大学出版社。
38）孟 凯（2023）品牌景观的语言规则倾向及其制约因素，《语言学研究》第三十二辑，北京：高等教育出版社。（CSSCI集刊）
37）孟 凯（2022）新词语中的语义压制类型及其交叠与类推——兼论新词语造词机制研究的拓展，《语言文字应用》第3期。（CSSCI）
36）孟 凯（2022）从特殊对应看复合词法中韵律与语义的互动关系，《汉语学习》第2期。（CSSCI）
35）孟 凯（2022）《现代汉语构词法中的文言用法研究》介评，《哈尔滨师范大学社会科学学报》第2期。
34）Li, Jiapan & Kai Meng（Corresponding author）（2022）The meaning-making and semiotic value of Chinese words: A contextual perspective. Chinese Semiotic Studies 18(1): 47–68.
33）孟 凯（2021）复合动词的结构类型与无标记转类，《汉语学报》第2期。（CSSCI）
32）孟 凯（2020）复合词内部功用义实现方式的语义解释与选择规则，《语言教学与研究》第6期。（CSSCI）
31）孟 凯（2019）现代汉语词法中虚义动词性成分的功能分工与语义作用——兼论轻动词性成分在词法与句法中的差异，《世界汉语教学》第1期。（CSSCI）
30）刘玉倩、孟 凯（2019）汉语二语学习者反义复合词词义识解的影响因素，《汉语学习》第3期。（CSSCI）
29）孟 凯（2018）复合词内部成分形类、韵律、语义的匹配规则及其理据——以三音偏正复合词为例，《语言教学与研究》第3期。（CSSCI）转载于《汉语言学新视界2019》，上海：学林出版社。
28）孟 凯（2018）现代汉语复音动词虚化的语义条件，《语文研究》第2期。（CSSCI）
27）孟 凯、崔言燕（2018）词汇化导致的语义磨蚀对汉语二语学习者词汇学习的影响——以双音词“可X”为例，《汉语学习》第2期。（CSSCI）
26）孟 凯、王丽丽（2017）基于整词离析度和离析形式常用度的动宾离合词离析教学，《国际汉语教学研究》第3期。
25）张 舒、孟 凯（2017）新词语的语义范畴归属及二语者的语义识解——以服装范畴AB/BA型新词语为例，《汉语应用语言学研究》第6辑，北京：商务印书馆。
24）孟 凯（2016）三音词语的韵律-结构-语义界面调适——兼论汉语词法的界面关系，《中国语文》第3期。（CSSCI）转载于《汉语言学新视界2017》，上海：学林出版社。
23）孟 凯（2016）从形名兼类词配例的功能凸显看《现代汉语词典》第6版的系统照应，《辞书研究》第1期。
22）孟 凯、胡钰庆（2016）复音动副兼类词的语义衍化趋向及其影响因素，《励耘语言学刊》第2辑，北京：学苑出版社。（CSSCI集刊）
21）孟 凯（2016）复合词的形义关系对二语者词义识解的影响及教学——以致使性动宾复合词为例，《汉语应用语言学研究》第5辑，北京：商务印书馆。
20）孟 凯（2014）外向型词语辨析词典的搭配设计原则，《汉语学习》第4期。（CSSCI）
19）孟 凯（2014）汉语学习者感知和理解双音动词“打虚义＋V”词义的调查，何文潮主编《国际汉语教学的挑战与机遇》，哈尔滨：黑龙江人民出版社。
18）孟 凯（2013）建构动宾致使词法构式的语言学意义，《澳门语言学刊》第2辑。
17）翟 甜、孟 凯（2013）痴迷类后缀“迷”、“狂”的组配条件——兼论痴迷类后缀的范畴分布，《汉语应用语言学研究》第2辑，北京：商务印书馆。
16）孟 凯（2012）“X+N役事”致使词式的类型及其语义关联，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
15）孟 凯（2012）“X+N役事”致使词式的建构与探源，《汉藏语学报》第6期。
14）孟 凯（2012）“X+N役事”致使复合词与留学生的词义理解——兼论词义与词法的对应关系与对外汉语词汇教学，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）第2期。
13）孟 凯（2012）嵌置型“X+N役事”致使单位的语言特点及词汇地位，《华夏文化论坛》第七辑，长春：吉林文史出版社。
12）孟 凯（2011）致使合成词的类型及致使语义要素的呈现与成分凝固度，《语言教学与研究》第3期。（CSSCI）
11）孟 凯（2011）构式视角下“X+N役事”致使复合词的范畴特征及其影响因素，《语文研究》第4期。（CSSCI）转载于《人大复印报刊资料·语言文字学》2012年第2期。
10）孟 凯（2011）初级汉语教学的课堂互动及其综合与优化，郭鹏主编《汉语国际教育研究》第2辑，北京：高等教育出版社。
9）孟 凯（2010）构式视角下“X+N役事”致使复合词的类推及其语域特定化，《当代修辞学》第6期。（CSSCI）
8）孟 凯（2010）“X＋人”与“X＋心”致使复合词的差异及教学——以“烦人/烦心”、“醉人/醉心”为例，袁焱、印京华主编《国际汉语教学实践与思考》，北京：外语教学与研究出版社。
7）孟 凯（2009）留学生反义属性词的类推及其成因，《汉语学习》第1期。（CSSCI）
6）孟 凯、刘海波（2009）“互参法”在兼类词词性标注中的补充作用——以《现代汉语词典》（第5版）为例，《辞书研究》第2期。
5）孟 凯（2008）成组属性词的对应性及其影响因素，《中国语文》第1期。（CSSCI）
4）孟 凯（2008）成组复合属性词的构词方式及成因，《语言文字应用》第3期。（CSSCI）
3）孟 凯（2008）反义属性词的对应性与汉语反义词教学，张博等著《基于中介语语料库的汉语词汇专题研究》，北京：北京大学出版社。
2）孟 凯（2007）试析现代汉语共素双音复合词的语义构词——以动词性语素“顾”为例，《现代语文》11月下旬刊。
1）孟 凯（2004）中古汉语让步复句探析，《长春大学学报》第1期。
获奖或人才信息
2021.12 北京语言大学校内高层次拔尖人才
2020.7 北京语言大学优秀共产党员
2023.5 北京语言大学第十四届科研报告会三等奖
2020.10 北京语言大学第十三届科研报告会三等奖
2018.11 北京语言大学第十二届科研报告会三等奖
2018.7 北京语言大学“中青年学术骨干支持计划”
2010.9 北京语言大学十大师德标兵
2010.4 北京语言大学优秀博士论文
2009.11 北京语言大学优秀教学奖一等奖
2005.6 北京语言大学优秀教学奖二等奖
社会工作
国家社科基金、教育部社科基金、北京市社科基金等结项评审专家
教育部学位论文通讯评议专家
多家中英文期刊审稿专家
多所高校职称评审专家、科研项目评审专家、北京市和部分高校汉语教学大赛评委、语合中心教学课件比赛评委等
语合中心海外志愿者面试官、拉美地区教师培训官
国务院侨办汉语师资培训官
