2018年5月20日,由北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部主办,北京师范大学汉语文化学院承办的“反思性汉语教学(教师、教法、教材)研讨会”在北京师范大学图书馆学术报告厅成功召开。本次会议主要面向京津冀地区,共有来自北京大学、北京师范大学、北京语言大学、中国人民大学、天津大学、天津外国语大学等62所高校230位专家及一线教师与会。“反思性汉语教学(教师、教法、教材)研讨会”2018年度拟举办三场,后两场将于5月26日、6月2日分别在武汉、大连举办。
郑艳群教授应邀参加5月20日(北京)和5月26日(武汉)的研讨会,并做了题为“基于教学计算的汉语课堂教学研究”的学术报告。郑艳群教授认为,在大数据时代,第二语言教学方式和研究范式都发生了诸多变化。对汉语教学系统地开展全面的数据挖掘,建立汉语教学系统的模型,不仅可以通过优化教学结构、过程或事件来提高教学效率,也使汉语教学专业课程设置、师资培训和教师发展建立在科学研究的基础上。郑艳群教授结合汉语教学研究的具体实例讨论了运用教学计算进行教学反思的意义和方法。