2018年6月20日,瑞士苏黎世大学东方学院柯佩琦教授应邀在中心作了题为“高效的练习形式分析”的学术讲座。讲座持续两个小时,由中心负责人王建勤老师主持。
柯佩琦教授以“什么是练习?”开篇,强调练习要反复地听、看、说,以目前教材上广泛使用的填空练习为例,结合学生的反馈,提出练习除了把未知练习列出来,还要结合日常生活交际的语境。因此,柯教授提出“有交际的结构练习”这一概念,结构练习是一种使学习者能够跨越到自主运用语言能力的方法,将结构意识、用结构替换来增进口语流利性、用语义上的替换来提高结构的交际潜力、把结构融入学生已有的语言知识这四点结合起来。柯佩琦教授还对练习方式基本要求和设计进行了详细阐述,强调“镜子反射法”在教学中的重要作用。柯教授通过两段视频展示了什么才是效果较好的对话练习方式。最后,柯教授还讲解了传统练习——听写的现代化。
柯佩琦教授通过生动有趣的视频,深入浅出的讲解,呈现了一堂别开生面的讲座。讲座过程中,在场师生踊跃提问,柯教授一一进行详细解答,气氛热烈。