2018年5月3-7日,中心兼职研究人员田然教授应邀参加第十六届纽约地区中文教学国际会议。会议在哥伦比亚大学教师学院教学楼举行。来自世界各地二百多位专家学者参加本届会议,这是历年来规模最大的一次中文教学会议。
田然教授在分会场宣读了论文《基于偏误的“你好吗”/“你好”应用分析》,该论文从偏误出发,认为“你好吗”具有高难度层级,具有诸多话语限制,而且从古代汉语语料看,该问候语并不是来自欧化句,其语义、情感量值与欧化句how are you是不同的。因此,不适合编写在对外汉语教材的开篇位置。与会老师对这种基于语料的分析方法表现出了很大兴趣,也认同学生在这里表现出的偏误,并对问候语教学进行了互动探讨。